大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中学生网络安全知识稿子的问题,于是小编就整理了4个相关介绍学生网络安全知识稿子的解答,让我们一起看看吧。

  1. 2021网络安全学科要求?
  2. 网络安全的五大要素和技术特征?
  3. 网络安全工程师都需学哪些啊?
  4. 网络安全威胁有哪些?

2021网络安全学科要求

2021年的网络安全学科要求包括信息安全管理、网络攻击防御密码学加密技术安全漏洞漏洞修复、网络安全法律与***等方面的深入理解,掌握网络安全相关的技术工具和方法,具备分析、诊断和解决网络安全问题的能力了解最新的网络安全威胁和攻击方式,并能够灵活应对。

此外,还要具备团队合作、沟通表达和风险评估能力,能够适应不断变化的网络安全环境,并持续学习和更新技术知识。

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(图片来源网络,侵删)

网络安全的五大要素和技术特征?

网络安全五要素:

(1)机密性。确保信息不暴露给未经授权的人或应用进程。

(2)完整性。只有得到允许的人或应用进程才能修改数据,并且能够判别出数据是否已被更改。

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(3)可用性。只有得到授权的用户需要时才可以访问数据,即使在网络被攻击时也不能阻碍授权用户对网络的使用

(4)可控性。能够对授权范围内的信息流向和行为方式进行控制

网络安全工程师都需学哪些啊?

  网络安全工程师学习内容及从业要求:  

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1、计算机应用、计算机网络通信、信息安全等相关专业科学历,三年以上网络安全领域工作经验;  

2、精通网络安全技术:包括端口服务漏洞扫描程序漏洞分析检测、权限管理入侵和攻击分析追踪、网站渗透病毒木马防范等。  

3、熟悉tcp/ip协议,熟悉sql注入原理和手工检测、熟悉内存缓冲区溢出原理和防范措施、熟悉信息存储和传输安全、熟悉数据包结构、熟悉ddos攻击类型和原理有一定的ddos攻防经验,熟悉iis安全设置、熟悉ipsec、组策略系统安全设置;  

4、熟悉windows或linux系统,精通php/shell/perl/python/c/c++ 等至少一种语言;  

5、了解主流网络安全产品{如fw(firewall)、ids(入侵检测系统)、scanner(扫描仪)、audit等}的配置及使用;  

6、善于表达沟通,诚实守信,责任心强,讲求效率,具有良好的团队协作精神;  网络安全工程师:随着互联网发展和IT技术的普及,网络和IT已经日渐深入到日常生活和工作当中,社会信息化和信息网络化,突破了应用信息在时间空间上的障碍,使信息的价值不断提高。但是与此同时,网页篡改、计算机***、系统非法入侵、数据泄密、网站欺骗、服务瘫痪、漏洞非法利用等信息安全事件时有发生。  工作内容:  1、分析网络现状。对网络系统进行安全评估和安全加固,设计安全的网络解决[_a***_];  2、在出现网络攻击或安全***时,提高服务,帮助用户恢复系统及调查取证;  3、针对客户网络架构,建议合理 的网络安全解决方案;  4、负责协调解决方案的客户化实施、部署与开发,推定解决方案上线;  5、负责协调公司网络安全项目的售前和售后支持。

网络安全威胁有哪些?

网络安全威胁包括似的网络信息被窃听、重传、篡改、拒绝服务攻击,并导致网络行为否认、电子欺骗、非授权访问、传播***等问题。具体如下:

1、窃听:攻击者通过监视网络数据获得敏感信息,从而导致信息泄密。主要表现为网络上的信息被窃听,这种仅窃听而不破坏网络中传输信息的网络侵犯者被称为消极侵犯者。恶意攻击者往往以此为基础,再利用其它工具进行更具破坏性的攻击;

2、重传:攻击者事先获得部分或全部信息,以后将此信息发送给接收者;

3、篡改:攻击者对合法用户之间的通讯信息进行修改、删除、插入,再将伪造的信息发送给接收者,这就是纯粹的信息破坏,这样的网络侵犯者被称为积极侵犯者。积极侵犯者截取网上的信息包,并对之进行更改使之失效,或者故意添加一些有利于自己的信息,起到信息误导的作用;

4、拒绝服务攻击:攻击者通过某种方法使系统响应减慢甚至瘫痪,阻止合法用户获得服务;

5、行为否认:通讯实体否认已经发生的行为;

6 、电子欺骗:通过***冒合法用户的身份来进行网络攻击,从而达到掩盖攻击者真实身份,嫁祸他人的目的

7、非授权访问:没有预先经过同意,就使用网络或计算机***被看作非授权访问。它主要有以下几种形式:***冒、身份攻击、非法用户进入网络系统进行违法操作、合法用户以未授权方式进行操作等;

8、传播***、通过网络传播计算机***,其破坏性非常高,而且用户很难防范。如众所周知的CIH***、爱虫***、红色代码、尼姆达***、求职信、欢乐时光***等都具有极大的破坏性,严重的可使整个网络陷入瘫痪。

到此,以上就是小编对于中学生网络安全知识稿子的问题就介绍到这了,希望介绍关于中学生网络安全知识稿子的4点解答对大家有用。