大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师寒***培训网络安全知识的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师寒***培训网络安全知识的解答，让我们一起看看吧。
遥遥无期的***期，家长在家是怎样陪孩子上网课，学习的？
作为小学生的妈妈，疫情之下，我们被隔离在家，这很大的限制了我们的生活，同时也打乱了孩子的学习进度。但停课不能停学，如果这个阶段随任孩子自由散漫，那估计开学后，严重的反差就会出现在自己孩子的身上，那么，如何避免这种情况出现呢？我个人认为应该做到以下几点。
一，身正为范，用自己的言行去影响孩子。
父母作为孩子的第一任老师，一言一行，深深影响着孩子。如果想让孩子爱上学习，爱上读书，父母就应该自己先要做到，放下手机，关上电视，拿起书本，可以和孩子一同学习，也可以发起家庭读书分享会等，努力营造一个学习的氛围。
现在，各个学校都已经开始网上授课，但毕竟网课有它的弊端，远不如在教室学习有代入感，那样更容易吸收，这就需要家长在网课结束后在进行一次辅导，对重点，难点进行讲解。如若对年级较高的孩子，遇到无法辅导的情况，还可以看网课回放，或其他网课讲解。父母在这期间更多的是给予陪伴就可以。千万不要以一种命令的姿态打压学生，否则，学习会很被动，甚至起逆反心理，有抵触情绪，无心学习。
三，密切关注心理变化，促进身心健康。
人和动物一样，都是要动的，如果长期被圈养在家里，身心必定会有波澜，有的可能忘乎所以，随心所欲，有的可能因为自由受限闷闷不乐等。这期间，作为父母就要以朋友身份多和孩子聊天，谈心。比如，聊一聊对疫情的关注和看法，聊一聊以后人生的志向，聊一聊以往学校的趣事等，先做一个倾听者，让孩子愿意敞开心扉同家长聊天。与此同时，根据孩子的状态适时进行引导教育或心理调整，确保孩子身心健康。
四，劳逸结合，营造一个轻松愉悦的环境。
在学习之余，可以和孩子做一些寓教于乐的游戏，比如五子棋，象棋，适合室内活动的运动，让沉闷的心，适度的放松。只有心情愉悦，这样做事也好，学习也好，才能事倍功半。
总之，学习是枯燥的，但学习也是蕴藏无穷乐趣的，我们找准孩子的兴趣点，并予以支持和鼓励，相信每个孩子都能成为一个最棒的自己。
一、首先从整体来看，有以下几种类型：1.“宠辱不惊型”，学校或者老师布置的任务照单全收，但是也不发表自己的看法，也不参与讨论，无论量有多大，有多难，照单全给了自己的孩子；2.“怨声载道型”，在家陪孩子写作业，一会抱怨老师，一会抱怨孩子，总之处处不舒服；3.“鸡犬不宁型”，正所谓孩子一写作业，整个家都会陷入不安当中，特别是再遇到一些“熊孩子”，那家里简直就是一个大型翻车现场；4.“应对自如型”，对于学校和老师布置的学习和任务，都能帮着孩子很好的完成；5.“放任不管型”，由于疫情，家长们都有着非常大的心理压力和生活上的压力，没有更多的精力再去管孩子的学习，很多时候也因为家长自身的文化水平，也是有心无力；6.“可有可无型”，这种家长就是老师一提醒，马上去管一下孩子，或者偶尔想起来了再去管一下，没有给予孩子持续性的关注。
二、***问题。面对网课，家里的电视，手机全部都调用了起来，特别是家里不止一个孩子的家庭，***的分配是首要问题。
三、信息的接受与回复。网课一开始，大量的信息迅速充斥而来，特别是学科又多的学生，各种通知、学习资料等等，很多都需要家长来完成。
四、每日的打卡。各种健康打卡、作业打卡等等，一系列的打卡也是让学生和家长应接不暇。
五、帮助孩子规划好时间。在家上课不同于学校，有***、规章制度和面对面的任课老师，时刻能提醒和关注学生，在家里这些工作都需要家长来帮助学生完成，规划好时间，按每个时间段做该做的事，非常的重要。
六、有效的监督与管理。学生正是身心发展的快速时期，各个方面都不成熟，缺乏良好的自控和自主能力，因此需要家长日常的监督与提醒，帮助孩子建立良好的行为习惯。
七、有益的亲子互动。面对疫情，孩子们的心理压力也很大，特别是还要整天宅在家里上网课，心理压力会更大，因此家长要在孩子学习之余，陪孩子聊聊天、看看电影、一块做做家务、一块完成一件手工作品等，促进感情的交流。
八、必要的心理疏导，特别是有些方面能力与知识的家长，要给孩子进行心理疏导。
九、值此重要的时刻，正是对孩子进行世界观、人生观、价值观教育最重要的时刻，也是对孩子进行爱国教育的时刻，同时也是对孩子灌输知识重要性的时刻，因为孩子们正在经历其中，因此，家长们一定要正确引导孩子。
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